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[UF 5] Psychopathologie

 
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Gaëlle
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MessagePosté le: 28.02.10 22:06    Sujet du message: [UF 5] Psychopathologie Répondre en citant

Voici les questions que les 2 BAC EDUC B ont reçues pour leur examen.

1. A la suite de ce cours, qu'avez-vous découvert par rapport à la "santé mentale"? Comment situez-vous maintenant la folie, comment envisagez-vous la différence entre le normal et le pathologique?

2. Jean, gamin de 10 ans, a été placé par le juge avec le terme "psychotique à dysharmonie évolutive" ; les éducateurs observent que chaque matin, Jean, plutôt tranquille, se lève, prend sa douche et déjeune paisiblement ; puis, après un joyeux "bonjour", il file à l'entrée de l'institution et s'assoit sur un banc. Il dit qu'il attend le bus mais il n'y a pas de bus. Au début, tous s'étonnent de son comportement mais les éducateurs ne veulent pas le brusquer. A midi, il quitte son banc pour le repas puis retourne à son banc jusqu'à 17 heures, heure à laquelle il rentre au pavillon. Voilà quelque chose de bien organisé mais à quoi on ne comprend rien. Après quelques jours, un éducateur influencé par ses collègues ("qu'est-ce que fait ce garçon livré à lui-même, ne faut-il pas le prendre à l'atelier...?) tente, d'abord gentiment, puis un plus pressant, de mener Jean à son atelier. Celui-ci se lève et, déployant une force insoupçonnable, massacre l'éducateur. Résultat : 15 jours d'arrêt maladie pour l'éduc. On se réunit et on décide de punir l'enfant, de ne pas laisser passer. On aménage une chambre de contention. Punition : 15 jours d'enfermement... L e psychiatre approuve : "contention thérapeutique", précise-t-il, cela fera mieux. 15 jours après, Jean retourne sur son banc !

a. Que s'est-il passé? Que comprends-tu?
b. Comment gérer autrement cette situation?

3.
a. En quoi la notion psychanalytique d'après coup peut-elle servir dans l'accompagnement des parents d'enfants handicapés (mentaux)?

b. Indiquer la différence entre une personne psychotique et psychopathe.
 
c. Comment comprendre la "compulsion de répétition" et son intérêt dans le travail éducatif?

d. Comment peux-tu reconnaitre une problématique caractérielle? Quels pièges éviter dans la prise en charge rééducative?

e. Pourquoi parler de ses problèmes peut apaiser la souffrance qu'on ressent.
_________________
Tu apprends vite... Petit Scarabée


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MessagePosté le: 28.02.10 22:06    Sujet du message: Publicité

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